Les Chartreux

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Mercredi 1er avril. Célébration anticipée du Jeudi Saint

Avec l'ensemble Les Nouveaux Caractères. Musiques de François Couperin et Marc-Antoine Charpentier. Célébration ouverte aux parents d'élève. SANS INSCRIPTION

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Mercredi 6 octobre. CONCERT. 20h. Une soirée autour d'HAENDEL.

1ère soirée du nouveau festival AUX ARTS ! avec Les Nouveaux Caractères. L’ensemble, en résidence à l’Institution des Chartreux, proposera de mettre en lumière deux œuvres majeures de Haendel inspirées des séjours italiens du compositeur. RÉSERVEZ VOS PLACES ! [Gratuit pour les élèves, étudiants, professeurs et salariés de l'Institution. Réservation exigée.]

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Mercredi 14 février : le 18 - 19 du BTS SAM

Le mercredi 14 février 2024 : venez vous renseigner sans rendez-vous entre 18h00 et 19h00.

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15 novembre 2020. 33ème dimanche du temps ordinaire. "Tends ta main au pauvre" (Si 7, 32)

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MICRO CHARTREUX. La web radio de l'Institution

Depuis longtemps, l’Institution des Chartreux nourrissait l’idée de lancer sa propre radio… C’est donc avec enthousiasme qu’en milieu d’année 2021-2022, le Père Plessy, Supérieur de l’Institution, a accueilli la proposition d’un jeune collégien Niels Donot, élève de 4e à l’époque, de lancer une webradio. Très vite, le Fonds de dotation des Chartreux a souhaité soutenir ce projet en investissant dans du matériel qui permettait de lancer l’aventure.

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Depuis longtemps, l’Institution des Chartreux nourrissait l’idée de lancer sa propre radio… C’est donc avec enthousiasme qu’en milieu d’année 2021-2022, le Père Plessy, Supérieur de l’Institution, a accueilli la proposition d’un jeune collégien Niels Donot, élève de 4e à l’époque, de lancer une webradio. Très vite, le Fonds de dotation des Chartreux a souhaité soutenir ce projet en investissant dans du matériel qui permettait de lancer l’aventure.

Rattaché à Fonds de dotation / CULTURE

Mobilisation pour l’Ukraine. Où l’on prend la mesure de ce qu’il est possible de faire ensemble

4 élèves accueillis. 215 cartons de matériel transmis. 5 000 euros reversés. Le mérite en revient à ceux qui ont pris les initiatives et puis à ceux-là aussi qui ont su rapidement adhérer aux projets et soutenir leur mise en œuvre. L’on entend parler à longueur d’ondes de l’efficacité des systèmes collaboratifs. Encore faut-il passer à l’action. Il paraît que cela s’apprend également à l’école. Bel exemple. Merci aux élèves, à leurs parents, aux enseignants, aux équipes pédagogiques. Merci.

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